Construção da rede de atenção para lesões cutâneas / Construction of the care network for skin lesions / Construcción de la red de atención para lesiones cutáneas

Objetivo:descrever o processo de implementação da Rede de Atenção à Saúde em Lesões Cutâneas no município de Divinópolis − MG. Método: trata-se de um relato de experiência sobre a implementação de uma Rede de Atenção à Saúde em Lesões Cutâneas a partir do Programa de Educação Pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde/GraduaSUS), no período de maio de 2016 a abril de 2018. Participaram das ações professores e alunos de uma universidade pública e profissionais enfermeiros vinculados à Secretaria Municipal de Saúde do município. Resultados: foi possível implementar a Rede de Atenção à Saúde para prevenção e tratamento de lesões cutâneas de maneira estruturada e sistematizada. Foi estabelecido um fluxo de atendimento, supervisão de casos e acompanhamento clínico por meio da construção de um protocolo assistencial. Conclusão: a habilidade prática e o conhecimento científico de alunos e profissionais de saúde para o tratamento e manejo de lesões cutâneas foram desenvolvidos fortalecendo, assim, a tríade ensino-serviço-comunidade.

Objective: describe the process of implementing the Rede de Atenção à Saúde em Lesões Cutâneas (Health Care Network for Skin Injuries) in the municipality of Divinópolis - MG. Method: it is an experience report on the implementation of a Health Care Network for Skin Injuries from the Programa de Educação Pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde/GraduaSUS) (Education Through Work for Health Program), from May 2016 to April 2018. Teachers and students from a public university and professional nurses linked to the Municipal Health Secretariat of the municipality participated in the actions. Results: it was possible to implement the Health Care Network for the prevention and treatment of skin lesions in a structured and systematic way. A flow of care, case supervision and clinical follow-up was established through the construction of an assistance protocol. Conclusion: the practical skill and scientific knowledge of students and health professionals for the treatment and management of skin lesions were developed, thus strengthening the teaching-service-community triad.

Validação aparente e de conteúdo de uma cartilha de autocuidado para prevenção de lesão por pressão / Validación aparente y de contenido de una cartillade autocuidado para la prevención de lesiones por presión / Applicable and content validation of a self-care care booklet for pressure injury prevention

Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de uma cartilha de autocuidado para prevenção de Lesão por Pressão (LP). Método: Trata-se de uma pesquisa metodológica, com abordagem quantitativa, que construiu uma cartilha de autocuidado para prevenção de pacientes com risco para desenvolver LP. A pesquisa foi desenvolvida em 4 etapas: levantamento bibliográfico; construção do material educativo (ilustração, layout, design e textos), cálculo do índice de Facilidade de Leitura de Flesch e validação do material por experts da área. Resultados: A cartilha foi validada quanto ao conteúdo e aparência por 11 experts, com o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) de 0,93%. Os textos da cartilha foram avaliados como de leitura , razoavelmente fácil, com Índice de Facilidade de Leitura de Flesch (IFLF) de 71%. Conclusão: A cartilha foi validada quanto ao conteúdo e aparência, podendo ser usada como material educativo aos pacientes que apresentam risco de desenvolver LP (AU)

Objective: To describe the process of creation and validation of a self-care booklet for the prevention of Pressure Injury (PI). Method: This is a methodological research with a quantitative approach, which built a self-care primer to prevent patients at risk for developing PI. The research was developed in four stages: bibliographic survey; construction of educational material (illustration, layout, design and texts), calculation of the Flesch Readability Index and validation of the material by experts in the field. Results: The booklet was validated for content and appearance by 11 experts, with a Content Validity Index (CVI) of 0.93%. The booklet texts were rated as reasonably readable, with a Flesch Readability Index (IFLF) of 71%. Conclusion: The booklet has been validated for content and appearance and can be used as educational material for patients at risk of developing PI (AU)

Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación de una cartilla de autocuidado para la prevención de lesiones por presión (LP). Método: Esta es una investigación metodológica, con un enfoque cuantitativo, que construyó un manual de autocuidado para prevenir a los pacientes en riesgo de desarrollar LP. La investigación se desarrolló en 4 etapas: encuesta bibliográfica; construcción de material educativo (ilustración, diseño, diseño y textos), cálculo del índice de legibilidad de Flesch y validación del material por expertos en la materia. Resultados: El folleto fue validado por el contenido y la apariencia por 11 expertos, con un índice de validez de contenido (CVI) del 0,93%. Los textos del folleto fueron calificados como razonablemente legibles, con un índice de legibilidad Flesch (IFLF) del 71%. Conclusión: El folleto ha sido validado por su contenido y apariencia y puede usarse como material educativo para pacientes con riesgo de desarrollar LP. (AU)